12月18日，学校“十五五”发展战略规划与师范大学高质量发展专题讲座暨党委理论学习中心组（扩大）学习会在教学综合楼901会议室举行。党委常委、副校长陈爱梅主持会议。
厦门大学教育研究院院长、博士研究生导师别敦荣教授以“‘十五五’发展战略规划与师范大学高质量发展”为主题，重点围绕如何把握“十五五”时期的机遇、高校未来发展和改革的主要任务、编制学校发展规划的思路等方面进行深入阐述。
别敦荣教授强调，根据教育部《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》战略部署，未来十年是高校抢抓机遇、实现跨越式发展的关键窗口期。为助力我校明确总体发展路径，别敦荣教授引入“大学生命周期理论”，将高校发展划分为创业、中兴、成熟三个阶段。他指出，目前我校已迈入中兴阶段的门槛，但创业阶段任务尚未完全完成。这就要求我校既要承担中兴阶段的内涵建设，包括提升办学水平、强化特色优势；又要夯实创业阶段的基础任务，如完善基础设施、优化师资队伍、健全规章制度。
就如何编制好学校“十五五”规划，别敦荣教授强调，要做好战略研究，深刻把握好学校未来发展的战略目标；要强化系统规划，统筹推进学校总体规划、学院规划与专项规划的协同衔接；要广泛征求意见，不断凝聚全校师生的奋进合力；要坚持落地见效，既要编制高质量规划，更要确保规划落地落实。
陈爱梅在总结中指出，别敦荣教授的报告既深刻分析了高等教育的发展趋势，又为学校制定规划指明了具体路径，使我校更加明晰了未来发展目标和重点任务。陈爱梅强调，各部门、各学院要进一步消化吸收报告内容，举一反三，探索适合我校发展的战略路径，为实现“十五五”乃至“十六五”的发展目标凝心聚力，共同奋斗。
通过本次专题讲座，有效强化了全校上下的系统思维与战略眼光，对后续绘制学校“十五五”时期的发展蓝图，明确战略实施路径与任务，凝聚全校师生合力奠定了坚实基础。
学校全体校领导、全校副处级以上干部及相关人员参加会议。
（发展规划处 供稿）
初审：梁玉凤 复审：郭琳 终审：钱立贤
